|
Клиническая психология. Следующая страница 10.
В начало
Клиническая психология. Предыдущая страница 8.
Нарушение опосредованности и иерархии мотивов
Поскольку не существует какой-нибудь жесткой устоявшейся клас-сификации личностных нарушений, мы остановимся на тех личностных изменениях, анализ которых можно провести в наиболее разработанных в отечественной психологии понятиях, к которым, безусловно, относится понятие деятельности. Анализ же деятельности, как неоднократно указывал А.Н. Леонтьев, должен проводиться через анализ изменения мотивов.Изменение мотивов исследовалось психологами либо в ходе онтогенетического развития ребенка, либо оно вызывалось экспе-риментальным путем. Однако изменение мотивов часто наблюдается у людей, страдающих некоторыми формами психических заболеваний. Психологический анализ этих мотивационных изменений является адекватным способом исследования деятельности, а следовательно, и личности больного человека. Кроме того, и это особенно важно, патологический материал дает в некоторых случаях возможность не только проанализировать изменения мотивов и потребностей, но и проследить процесс формирования этих изменений.Такое прослеживание требует уточнения тех основных харак-теристик мотивов, на которые психологический анализ может опи-раться. К таким характеристикам относится их опосредованный ха-рактер и иерархичность их построения.А.Н. Леонтьев указывает на тесную связь мотивов и потребностей. Подчеркнув, что анализ потребностей может быть проведен через раскрытие их предметного содержания, он указывает, что «это преобразует психологическую проблему потребностей в проблему мотивов деятельности». А это означает признание сложного отношения мотивов с разными потребностями, признания их иерархического построения.Усложнение мотивов, их опосредование и иерархическое построение начинается у ребенка еще в дошкольном возрасте и происходит дальше в течение всей жизни: мотивы теряют свой не-посредственный характер, они начинают опосредоваться сознательно поставленной целью, происходит подчинение одних мотивов другим. Например, желание овладеть какой-нибудь профессией как общий мотив поведения включает в себя ряд частных: овладеть нужными знаниями, усвоить определенные навыки и многое другое. Каждая из этих целей, в свою очередь, разбивается в реальной деятельности на ряд более мелких, которые и определяют в каждом конкретном случае поведение человека. Поэтому деятельность человека отвечает всегда не одной, а нескольким потребностям и соответственно побуждается несколькими мотивами. Однако в конкретной человеческой деятельности можно выделить ведущий мотив. Именно он придает поведению определенный смысл.Наличие ведущих мотивов не устраняет необходимости мотивов дополнительных, непосредственно стимулирующих поведение. Однако без ведущих мотивов содержание деятельности лишается личностного смысла. Именно этот ведущий мотив обеспечивает возможность опосредования и иерархии мотивов. Иерархия мотивов является от-носительно устойчивой и этим обусловливает относительную устой-чивость всей личности, ее интересов, позиций, ценностей. Пато-логический материал позволяет проследить закономерности изменения мотивационной сферы человека, которые приводят к смене позиций, интересов, ценностей личности. Наиболее отчетливо эти закономерности можно обнаружить у больных психическими заболеваниями, при которых процесс нарушения мотивов, установок и ценностей происходит достаточно развернуто, позволяя проследить его отдельные этапы. Одной из адекватных моделей для анализа оказались нарушения личности, выступающие при алкоголизме. Для доказательства приведем данные исследования Б.С. Братуся, специально посвященные этой проблеме.В качестве методического приема ученым был применен пред-ложенный Б.В. Зейгарник метод психологического анализа данных исто-рий болезни в сочетании с экспериментально-психологическим исследованием.В исследовании Б.С. Братуся имеют место две группы фактов: одна из них касается нарушения иерархии мотивов; другая группа - способа формирования новой потребности /патологической/.Б.С. Братусь приводит данные, которые показывают, как про-исходило изменение личности больного алкоголизмом, наблюдавшегося автором в течение многих лет.До болезни - это был активный человек художественного склада, живой, общительный. Еще в школе он занимался художественной само-деятельностью, а после войны стал актером, пользовался успехом у зрителей, имел много друзей.В результате пьянства эти интересы угасли. Работа актера перестала для больного «быть праздником», она стала лишь обя-занностью, больной отшел от друзей /поскольку они не пьянствовали/, от семьи. Изменились и характерологические черты больного: он стал раздражительным, придирчивым к окружающим, прежде всего к родным, циничным, грубым.На каком-то этапе заболевания больной перестал следить за собой. Если до заболевания он любил хорошо одеваться, быть в компании друзей, то затем стал неряшлив, начал пить в одиночку.
Клиническая психология. Следующая страница 10.
В начало
Клиническая психология. Предыдущая страница 8.
|
